发表刊物：大学教育科学

摘要：采用环境关心量表（ECS）和自我中包含自然量表（INS）对613名蒙汉藏大学生进行测试,以探讨蒙汉藏大学生在环境关心的结构,并检验大学生环境关心上存在的民族、性别以及城乡差异。验证性因素分析表明环境关心的三因素模型存在于蒙汉藏大学生中;INS得分与ECS及其分量表得分显著正相关;被试在INS、ECS及其分量表上的得分存在显著的民族和城乡差异,在ECS得分上存在显著性别差异。研究结论有力地证明了环境关心三因素结构的跨文化一致性,并检验了民族、性别和城乡差异对于环境关心的影响。

论文类型：期刊论文

期号：6

页面范围：112-116+124

是否译文：否

发表时间：2014-11-28