近日，教育部发布了《关于首批国家级一流本科课程认定结果的公示》。师鹏老师参与建设的《飞行器空天交会运动虚拟仿真实验》（虚拟仿真实验）课程获首批国家级一流本科课程认定。

2019年10月，教育部印发《关于一流本科课程建设的实施意见》提出，实施一流本科课程“双万计划”。目标经过三年左右时间，建成万门左右国家级和万门左右省级一流本科课程（“双万计划”）。

虚拟仿真实验教学手段的改革是信息技术与教育深度融合的体现。2017年，教育部发布了《2017年教育信息化工作要点》，对高校明确指出：继续鼓励本科高校建设并开放高水平在线开放课程，认定一批国家级精品在线开放课程；遴选一批典型虚拟仿真实验项目，开展虚拟仿真实验共享平台建设。2017-2020年教育部将统筹规划，认定1000项示范性虚拟仿真实验教学项目。2018年，“教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知”〔教高函（2018）8〕号中首次提出“金课”概念，将虚拟仿真实验项目列为五大“金课”之一，体现了教育部对虚拟仿真实验教学的高度重视。

国家虚拟仿真实验教学项目作为教育部着力打造的五大“金课”之一，是落实《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》和《2017年教育信息化工作要点》的要求，全面贯彻全国教育大会精神，推进现代信息技术与实验教学项目深度融合，拓展实验教学内容广度和深度、延伸实验教学时间和空间、提升实验教学质量和水平的重要举措。

近年来，师鹏老师所在的航天动力学与控制课程群不断深化课程建设，加强顶层设计，全力推动教育教学改革。通过课程信息化、混合式教学改革、教师能力提升、智慧教学硬件建设等，有效提升了课程教学的质量。此次被认定为国家级一流课程，必将进一步推动课程建设和课堂教学改革，促进学科和专业内涵发展，提高航空航天领域两领人才培养质量。下一步，航天动力学与控制课程群将进一步凝练课程特色，充分挖掘各门课程中的经典案例，发挥课程的知识传授、能力培养和价值引领功能，持续推进课程建设和教育教学改革，为学校和学院的两领人才培养和“双一流”学科建设提供有力支撑。

详见中华人民共和国教育部网站公示：http://m.moe.gov.cn/jyb_xxgk/s5743/s5745/A08/202010/t20201030_497422.html