论文

Semantic similarity influences the learning of phonological word forms: Evidence from concurrent word learning

发布时间:2019-11-12| 点击次数:

发表刊物:Cognition

第一作者:Libo Zhao

论文类型:基础研究

一级学科:心理学

文献类型:期刊

是否译文:否

CN号:null

发表时间:2019-09-02

收录刊物:SCI、SSCI